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心理咨询中的“阻抗”:理解与转化的艺术在心理咨询的实践中,无论咨询师的理论取向如何,都必然会遇到一个核心且普遍的现象——来访者的“阻抗”。它并非来访者对咨询师个
布鲁纳发现学习理论是认知心理学领域的一个重要理论框架,由美国心理学家杰罗姆·布鲁纳在20世纪60年代提出。该理论强调学习者在知识获取过程中的主动探索和发现,认为
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心理支持网络:现代人的隐形安全网与潜在陷阱在快节奏、高压力的现代社会,心理健康问题日益受到广泛关注。当个体面临情绪困扰、压力或心理危机时,除了寻求专业心理咨询,
心理学博士/教授
国家二级心理咨询师